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駐市教育局紀(jì)檢監(jiān)察組:主動(dòng)靠前監(jiān)督 推動(dòng)“雙減”落地

來(lái)源:駐市教育局紀(jì)檢監(jiān)察組
摘要:近期,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,簡(jiǎn)稱“雙減”政策,《意見》一經(jīng)公開,便引發(fā)了社會(huì)各界的熱烈關(guān)注。駐市教育局紀(jì)檢監(jiān)察組圍繞群眾關(guān)切的重點(diǎn)、熱點(diǎn),突出問(wèn)題導(dǎo)向,主動(dòng)靠前一步,以強(qiáng)有力地監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)倒逼主體責(zé)任,為我市推進(jìn)“雙減”工作提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。

       近期,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,簡(jiǎn)稱“雙減”政策,《意見》一經(jīng)公開,便引發(fā)了社會(huì)各界的熱烈關(guān)注。駐市教育局紀(jì)檢監(jiān)察組圍繞群眾關(guān)切的重點(diǎn)、熱點(diǎn),突出問(wèn)題導(dǎo)向,主動(dòng)靠前一步,以強(qiáng)有力地監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)倒逼主體責(zé)任,為我市推進(jìn)“雙減”工作提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。

       強(qiáng)化壓力傳導(dǎo),推動(dòng)責(zé)任落實(shí)。駐市教育局紀(jì)檢監(jiān)察組主動(dòng)參加專題會(huì)、討論會(huì)等會(huì)議,積極從紀(jì)檢監(jiān)察角度提出有關(guān)建議,推動(dòng)相關(guān)工作方案周密完善。督促駐在單位把“雙減”工作作為重要的政治任務(wù)來(lái)抓,切實(shí)把“雙減”工作成果轉(zhuǎn)化為“我為群眾辦實(shí)事” 的工作成效,與業(yè)務(wù)科室加強(qiáng)溝通對(duì)接,圍繞完善工作機(jī)制、明確責(zé)任、任務(wù)落實(shí)等情況定期開展會(huì)商和監(jiān)督,督促履職盡責(zé)。

       堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,提升監(jiān)督實(shí)效。認(rèn)真梳理信訪工作臺(tái)賬,對(duì)涉及“雙減”工作的信訪件辦理情況集中進(jìn)行梳理,圍繞違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘用在校教師、濫用課后服務(wù)上新課等群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,梳理出共性和特性問(wèn)題,找準(zhǔn)監(jiān)督發(fā)力方向。針對(duì)近期群眾反映較為集中的某民辦學(xué)校虛假宣傳、夸大宣傳的問(wèn)題,建議駐在單位對(duì)其進(jìn)行約談,嚴(yán)格依法對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行處理,切實(shí)維護(hù)好家長(zhǎng)和學(xué)生的利益。

       聚焦教育本質(zhì),推動(dòng)源頭治理。在有序推進(jìn)“雙減”工作落地的同時(shí),督促市教育局從提高教育質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育入手,進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作,更好發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸校園。下一階段,駐市教育局紀(jì)檢監(jiān)察組將重點(diǎn)監(jiān)督各部門推進(jìn)“雙減”工作中是否不作為、慢作為、亂作為問(wèn)題,通過(guò)制定監(jiān)督方案、強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)等舉措扎實(shí)有效做好“雙減”監(jiān)督工作。

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