周二課堂現(xiàn)場
“這段內(nèi)容體現(xiàn)我們紀(jì)檢監(jiān)察組開展的措施不夠精煉完整、缺乏數(shù)據(jù)佐證。”
“我們的筆錄就是要與其他證據(jù)互相印證的，所以你的談話對象也要考慮周全。”
“初核報(bào)告的用詞要中立、準(zhǔn)確、避免有個(gè)人情感色彩”。
……
5月以來，每周二下午，駐桂林銀行紀(jì)檢監(jiān)察組“周二課堂”如期開展。每位干部依次講解上周收到的任務(wù)，其他干部充當(dāng)“小老師”分別講述自己的意見和看法，你一言我一語，會場氣氛熱烈，在探討交流中明方向、學(xué)方法、增感情，從而不斷提高隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
今年以來，駐桂林銀行紀(jì)檢監(jiān)察組聚焦新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作新要求、新任務(wù)，以“需求”為導(dǎo)向，從干部最需處著手，本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，解決實(shí)際問題，補(bǔ)齊短板，充分利用“周二課堂”平臺，升級為打造紀(jì)檢監(jiān)察強(qiáng)兵悍將的“孵化器”，截止8月底，通過“周二課堂”組織開展“信息稿件撰寫、談話技巧提升、問題線索處置、文書撰寫”等內(nèi)容的技能提升12期。
“自從參加了3期‘周二課堂’培訓(xùn)，我現(xiàn)在獨(dú)立完成一篇信息稿件的時(shí)間縮至1.5小時(shí)，并且現(xiàn)在寫的信息稿件比之前更能抓住要點(diǎn)了。”
“在‘周二課堂’上，每個(gè)人不僅是‘聽課者’，同時(shí)也‘授課著’，通過開設(shè)‘周二課堂’，及時(shí)給干部‘充電蓄能’，增進(jìn)干部隊(duì)伍的橫向交流，互幫互學(xué)，增加干部發(fā)言的機(jī)會，也培養(yǎng)傾聽別人意見的習(xí)慣，進(jìn)而提高隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識及戰(zhàn)斗力。”駐桂林銀行紀(jì)檢監(jiān)察組相關(guān)負(fù)責(zé)人說道。
