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駐市委統(tǒng)戰(zhàn)部紀檢監(jiān)察組:用活“主任課堂”,提升組員宣傳業(yè)務(wù)素質(zhì)

作者:粟成劍
來源:駐市委統(tǒng)戰(zhàn)部紀檢監(jiān)察組
摘要:“我們開展紀檢監(jiān)察宣傳工作要時刻把規(guī)矩挺在前面,牢牢樹立‘聚焦主責主業(yè)’的履職邊界意識……”近日,駐市委統(tǒng)戰(zhàn)部紀檢監(jiān)察組開展“主任課堂”,由副組長結(jié)合市紀委監(jiān)委宣傳部開展的宣傳工作培訓內(nèi)容,組織全組人員進行理論學習探討宣傳工作業(yè)務(wù)培訓。

  “我們開展紀檢監(jiān)察宣傳工作要時刻把規(guī)矩挺在前面,牢牢樹立‘聚焦主責主業(yè)’的履職邊界意識……”近日,駐市委統(tǒng)戰(zhàn)部紀檢監(jiān)察組開展“主任課堂”,由副組長結(jié)合市紀委監(jiān)委宣傳部開展的宣傳工作培訓內(nèi)容,組織全組人員進行理論學習探討宣傳工作業(yè)務(wù)培訓。

  課堂上,通過學習培訓課件,大家對紀檢監(jiān)察宣傳工作站穩(wěn)政治立場,聚焦主責主業(yè)有了感性認識。針對一些稿件中出現(xiàn)的“撈過界”問題,大家展開了熱烈的討論。

  “這篇報道中,某地紀委組織直接到一線去查‘隔夜酒’,超越了我們紀委履職的權(quán)限,我認為他們沒有聚焦主責主業(yè),我們宣傳報道不能這樣寫。”

  “我同意你的觀點。之前我在網(wǎng)站上看到一篇報道,說有一紀檢監(jiān)察組突然跑到綜合監(jiān)督單位的辦公室檢查電腦中是否存儲涉密文件、是否使用微信聊天等情況,這個也應(yīng)該屬于沒有聚焦主責主業(yè)。”

  ……

  通過討論,大家一致認為“監(jiān)督的再監(jiān)督”是深化紀檢監(jiān)察機關(guān)“三轉(zhuǎn)”、聚焦監(jiān)督執(zhí)紀問責主業(yè)的具體要求和有效途徑,我們紀檢監(jiān)察組不能越俎代庖,替代黨組織和職能部門進行監(jiān)督檢查。

  在學習如何總結(jié)提煉經(jīng)驗,講好新聞故事的理論知識后,大家又結(jié)合本組監(jiān)督工作實際以及近期被退稿的稿件進行分析,發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘9ぷ髦凶隽撕芏喙ぷ?,監(jiān)督檢查也發(fā)現(xiàn)了不少問題,但是我們在寫稿件時沒有把特色亮點提煉出來,導致稿件不符合采用要求。針對這一情況,市委統(tǒng)戰(zhàn)部紀檢監(jiān)察組組長要求大家在工作中調(diào)整思路,開展監(jiān)督檢查前,要聚焦監(jiān)督執(zhí)紀問責主業(yè)做好監(jiān)督檢查方案,對監(jiān)督檢查中可能遇到的問題提前想好應(yīng)對方法;在監(jiān)督檢查中要緊盯問題“刨根問底”,同時做到有效溝通,及時督促駐在部門和綜合監(jiān)督單位抓好問題整改;工作完成之后,通過總結(jié)監(jiān)督檢查中的細節(jié)、問題整改措施及成效,按照經(jīng)驗做法的邏輯、敘事邏輯來謀篇布局,講好新聞故事形成新聞稿件。

  “通過‘主任課堂’這種深度參與、開放式地學習討論,我對紀檢監(jiān)察宣傳工作‘講故事 出經(jīng)驗’有了更深的理解和認識,也學會如何統(tǒng)籌做好監(jiān)督檢查和宣傳工作的方法,受益匪淺。”駐市委統(tǒng)戰(zhàn)部紀檢監(jiān)察組工作人員盤靖文如是說。

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