“我們今天對(duì)你開展受處分人員回訪教育，請(qǐng)你談?wù)勛罱乃枷牍ぷ髑闆r……”近日，駐市檢察院紀(jì)檢監(jiān)察組對(duì)一名受處分對(duì)象進(jìn)行回訪教育工作。
“組織的處理公正客觀，對(duì)我個(gè)人發(fā)展方面可能會(huì)受到短期的影響，但長(zhǎng)遠(yuǎn)看，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)我的法治意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，對(duì)于之前的違紀(jì)違法行為我一定吸收教訓(xùn)，以實(shí)際工作表現(xiàn)回報(bào)組織的嚴(yán)管與厚愛(ài)。”近日，一名黨員干部在接受駐市檢察院紀(jì)檢監(jiān)察組回訪時(shí)說(shuō)道。
為規(guī)范審查調(diào)查行為，確保紀(jì)檢監(jiān)察干部公正廉潔執(zhí)紀(jì)執(zhí)法辦案。同時(shí)，讓受處分人員感受到組織關(guān)懷的溫度，幫助他們放下包袱，激勵(lì)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，駐市檢察院紀(jì)檢監(jiān)察組通過(guò)談心談話、強(qiáng)化回訪效果等方式對(duì)違紀(jì)違法案件辦理情況開展回訪。
深入了解，有針對(duì)性開展回訪。通過(guò)查看案卷、廉政檔案等方式，認(rèn)真研究回訪對(duì)象的人品、性格特征，充分掌握回訪對(duì)象的基本情況。同時(shí)，向被回訪對(duì)象所在單位詳細(xì)了解其思想認(rèn)識(shí)、工作表現(xiàn)等情況，結(jié)合具體情況，明確回訪教育談話的切入點(diǎn)和主要思路。重點(diǎn)回訪辦案過(guò)程中是否存在違規(guī)辦案、不文明辦案、辦理關(guān)系案、人情案，是否存在吃拿卡要、接受請(qǐng)客送禮等紀(jì)律作風(fēng)問(wèn)題。
全面開導(dǎo)，嚴(yán)管與厚愛(ài)并重。面對(duì)面與受處分人員談心談話，了解受處理處分人員工作、生活和學(xué)習(xí)方面的情況以及存在困難和問(wèn)題，對(duì)回訪對(duì)象進(jìn)行黨紀(jì)黨規(guī)、法律法規(guī)教育，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，對(duì)有思想顧慮的認(rèn)真開導(dǎo)疏解，幫助回訪對(duì)象端正心態(tài)、放下包袱、積極工作。通過(guò)與本人談話，向單位領(lǐng)導(dǎo)同事多方了解其是否反省深刻、吸取教訓(xùn)、整改到位;通過(guò)以理服人、以紀(jì)教人、以情感人的方式，耐心聽(tīng)取受處分人員想法和意見(jiàn)，了解其是否存在思想包袱較重、情緒波動(dòng)較大、影響工作積極性等情況，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)化思想、重拾信心、擔(dān)當(dāng)作為。
通過(guò)案件回訪，聽(tīng)取收集案件當(dāng)事人對(duì)案件承辦人的作風(fēng)紀(jì)律情況反映。充分了解當(dāng)事人在處分期間內(nèi)的思想、工作、生活動(dòng)態(tài)和整改情況，以個(gè)性化回訪方案和內(nèi)容，確保談到點(diǎn)子上、談進(jìn)心坎里，讓其深刻反省、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的同時(shí)，正確看待得失、主動(dòng)放下包袱，收到良好效果。
“在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持‘嚴(yán)管與厚愛(ài)、激勵(lì)與約束’相結(jié)合，落實(shí)好案件回訪相關(guān)要求，最大限度調(diào)動(dòng)和激發(fā)受處分人員提升工作熱情和積極性，真正達(dá)到查辦案件‘懲前毖后、治病救人’的效果。”駐市檢察院紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)表示。
