“張某某擬晉升四級主任科員，他受處分后表現(xiàn)如何?所在單位黨組織及其他干部職工對張某某學(xué)習(xí)工作、思想政治、工作作風(fēng)等有何評價?”看著駐在單位人事部門送來的擬晉級晉升干部的黨風(fēng)廉政意見函，駐市教育局紀(jì)檢監(jiān)察組隨即決定對該同志所在單位走訪了解。
“張某某多年前因違反廉潔紀(jì)律，受到了留黨察看一年處分和政務(wù)撤職處分，有過一段時間的消沉，但經(jīng)回訪教育后能努力從‘有錯’向‘有為’轉(zhuǎn)變，在工作中積極作為，在學(xué)習(xí)中提升自我，2021年度被評為全市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，并獲得在職博士學(xué)位?，F(xiàn)在處分期也過了，我們也想再給他次機會，幫助他再次成長。”駐在單位人事部門負(fù)責(zé)人對前來走訪的紀(jì)檢監(jiān)察組工作人員說道。
五年前，桂林市紀(jì)委監(jiān)委按相關(guān)程序?qū)埬衬尺`反廉潔紀(jì)律的問題線索進(jìn)行核實作出相應(yīng)處理后，張某某日漸消沉，提不起任何工作興趣、失去了朝氣。為了幫助其重拾信心，盡快地投入到工作中去，該紀(jì)檢監(jiān)察組多次與張某某深入交流，開展談心談話。不僅主動關(guān)心了解其工作和生活情況，對其在工作上和生活中遭遇的困境進(jìn)行耐心開導(dǎo)，還鼓勵其放下思想包袱，以實際行動重塑個人工作生活的良好形象，全身心投入到學(xué)習(xí)工作中去。
“經(jīng)過你們的談話教育，小張近兩年來在工作和生活上的變化真的很大，跟剛受處分那會相比，仿佛變了一個人似的。”張某某身邊的同事們都紛紛表示。
“近年來多次的談心談話及回訪，張某某的改變我們看在眼里，張某某受處分至今我組未收到反映他違紀(jì)違法的不良反映，這次走訪我們也沒有發(fā)現(xiàn)其他影響其提拔使用的情況，張某某黨風(fēng)廉政意見稍后我們就進(jìn)行回復(fù)，你們按程序辦理就行。”在走訪結(jié)束前，紀(jì)檢監(jiān)察組工作人員對人事部門相關(guān)負(fù)責(zé)同志表示。
駐市教育局紀(jì)檢監(jiān)察組還按照相關(guān)程序?qū)埬衬车热诉M(jìn)行了任前廉政談話，談話結(jié)束，張某某對前來談話的工作人員誠懇表態(tài)道：“感謝組織對我的信任以及對我工作的肯定，更感謝紀(jì)委監(jiān)委同志對我的教育，在今后的工作中，我一定更加珍惜組織培養(yǎng)教育，不辜負(fù)組織的重托和同志們的信任。”
