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駐臨桂新區(qū)管委會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察組:持續(xù)扎實(shí)開展好關(guān)愛回訪教育

來源:駐臨桂新區(qū)管委會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察組
摘要:為充分體現(xiàn)懲處與教育相結(jié)合,近期,駐臨桂新區(qū)管委會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察組在剛性執(zhí)紀(jì)同時(shí),注重柔性關(guān)懷,對(duì)6名同志開展關(guān)愛回訪教育,實(shí)現(xiàn)受處分人員回訪教育全覆蓋。

  為充分體現(xiàn)懲處與教育相結(jié)合,近期,駐臨桂新區(qū)管委會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察組在剛性執(zhí)紀(jì)同時(shí),注重柔性關(guān)懷,持續(xù)深入做好受處分人員的思想轉(zhuǎn)化,扎實(shí)開展關(guān)愛回訪教育,切實(shí)將“嚴(yán)管”與“厚愛”帶到每一位被處分人員的身邊。

  行之有方。預(yù)先制定《駐臨桂新區(qū)管委會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察組關(guān)于對(duì)受黨紀(jì)政務(wù)處分人員開展關(guān)愛回訪教育的工作方案》,對(duì)回訪教育工作進(jìn)行明確安排部署,按照“誰查處、誰回訪”的原則確定回訪對(duì)象。通過走訪回訪對(duì)象工作單位、與回訪對(duì)象開展“面對(duì)面”談心等方式,既聽取工作單位對(duì)其的基本評(píng)價(jià),又鼓勵(lì)回訪對(duì)象開展批評(píng)與自我批評(píng),耐心聽取其本人意見,明確指出其錯(cuò)誤,幫助其剖析原因、總結(jié)教訓(xùn)。

  有備而來。為將回訪教育工作做到點(diǎn)子上、做進(jìn)干部心坎里,駐臨桂新區(qū)管委會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察組堅(jiān)持“精準(zhǔn)滴灌”,為每位回訪對(duì)象成立回訪教育小組,通過梳理回訪對(duì)象個(gè)人基本信息,認(rèn)真分析其違紀(jì)違法事實(shí),結(jié)合對(duì)象問題性質(zhì)、處分類型、崗位工作、個(gè)人經(jīng)歷、性格特點(diǎn)等情況,個(gè)性化確定回訪教育計(jì)劃,做到“一把鑰匙開一把鎖”。

  用之有據(jù)。為杜絕“一訪了之”,駐臨桂新區(qū)管委會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察組特別注重訪后工作。將回訪對(duì)象的思想認(rèn)識(shí)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、整改情況以及所在單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)回訪對(duì)象的評(píng)價(jià)等情況形成綜合書面材料,建立回訪教育檔案。就受處分人員合理訴求和教育管理中存在的實(shí)際問題等情況及時(shí)向回訪對(duì)象單位進(jìn)行反饋。對(duì)個(gè)別心理負(fù)擔(dān)重的受處分人員,采取“加強(qiáng)版”幫扶教育,必要時(shí)開展“二次回訪”,鼓勵(lì)其放下思想包袱,重拾信心再出發(fā),不讓一名干部“掉隊(duì)”,真正體現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)“治病救人”的初衷。

  今年以來,駐臨桂新區(qū)管委會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察組已對(duì)6名同志開展關(guān)愛回訪教育,實(shí)現(xiàn)受處分人員回訪教育全覆蓋。

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