按規(guī)定，學校建設(shè)項目資金的發(fā)放應先通過項目驗收，確認無誤后再提交給教育局分管領(lǐng)導簽字，教育局蓋章確認，最后才到教育局財務室進行報賬。在本案中，施工老板報給教育局的學校地坪硬化面積是1540㎡，而非教育局基建股復核的1400.56㎡，按80元/㎡計算，教育局多撥付給施工方11155元。
那為什么能通過審批?究竟是在哪個環(huán)節(jié)出了問題?
經(jīng)調(diào)查人員詢問，在項目驗收單上簽字的另外兩位學校老師說，當時校長要找兩個老師簽字，“校長叫我簽字，我看見她簽了，我也就跟著簽了。”
“為什么會犯這樣的低級錯誤?”
“校長是具體經(jīng)辦人，我本人不懂業(yè)務，也沒想太多，我看到有她簽字，也就簽字了。”一位老師說，另一位老師也是如此想法。然而實際上，校長簽的驗收單是一張未填有內(nèi)容的空表，校長當時也沒多想就在工程驗收報告上簽了字。
在之后的調(diào)查中，由于該校長發(fā)現(xiàn)教育局基建股工作人員的復核測量結(jié)果存在計算錯誤，對學校地坪建設(shè)的硬化面積存在異議，又由教育局基建股工作人員進行了第二次復核，面積為1417.56㎡，與前次復核誤差17㎡。在校長的強烈要求下，最終又找來第三方專業(yè)測繪公司來進行重新測量，測量面積為1488.99㎡，各方都表示認同。
工程驗收與兩次復核的背后，是不負責任的表現(xiàn)。“她叫我簽，我就簽了”“我看他簽了，我就也簽了” 體現(xiàn)了工作人員紀法意識的淡漠。希望廣大黨員干部警鐘長鳴，切莫做“甩手掌柜”。在審核把關(guān)的過程中，一旦變成了簡簡單單走程序、認認真真做樣子，那么把關(guān)便會淪為一句空話。“有權(quán)必有責，有責必擔當”，黨員干部應謹慎行使好人民群眾賦予的權(quán)力，切實履行好肩上的職責使命。
