“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。”教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。老師時(shí)如父親般嚴(yán)厲，傳道受業(yè)解惑;時(shí)如老友般幽默風(fēng)趣地和你分享人生經(jīng)驗(yàn)。我們所遇到的每一位老師都是我們指路的明燈，哪怕只是一抹微光，也能指引前方正確的道路。在教師節(jié)來臨之際，我們用鏡頭記錄那些諄諄如父、殷殷似友的身影動(dòng)情瞬間，致敬教師節(jié)。
師者，傳道授業(yè)解惑也。傳何道?解何惑?教室里，永?？h向陽小學(xué)老師耐心地為孩子們講解他們疑惑的知識點(diǎn)，看到孩子們從愁眉到露出笑容，疑惑得到解決，這是老師收到的最舒心的節(jié)日禮物。
剪紙是一門藝術(shù)，孩子們正在學(xué)習(xí)剪紙，老師耐心教，學(xué)生認(rèn)真學(xué)。那笨拙的手法、小心翼翼的剪裁，剪起紙落之際，剪出了感激師恩的淳樸心意，傳遞出純純師生情。
為與學(xué)生拉近距離，融入他們身邊，永?？h向陽小學(xué)老師與學(xué)生們一起課間游戲，帶領(lǐng)孩子們玩著“老鷹捉小雞”的游戲。
老師亦師亦母，老師不僅在三尺講臺為孩子傳授知識，也關(guān)心著孩子們身心，永?？h明德小學(xué)老師課后與孩子們談心，細(xì)致入微地呵護(hù)孩子成長。
老師在課余時(shí)間和孩子們一起跳舞做游戲，活潑俏皮，歡聲笑語，在娛樂中讓小朋友受到教育。
