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興安:回訪教育讓“掉隊”干部重拾干勁

作者:蔣娟
來源:興安縣紀(jì)委監(jiān)委
摘要:為持續(xù)深化標(biāo)本兼治,增強(qiáng)執(zhí)紀(jì)問責(zé)綜合效果,興安縣紀(jì)委監(jiān)委扎實做好執(zhí)紀(jì)問責(zé)“后半篇文章”,認(rèn)真開展受處分人員回訪教育,以暖心回訪喚醒干部為民服務(wù)初心,以諄諄教導(dǎo)促進(jìn)干部立足崗位擔(dān)當(dāng)作為。

  “當(dāng)時內(nèi)心充滿了愧疚和迷茫。我背上了處分,我的工作要怎么開展?”

  “組織對我很關(guān)心,在工作中幫我解決了一些實際問題,我現(xiàn)在徹底卸下了思想包袱,開展工作也越來越順利,更加明白身為黨員干部,哪些事能做,哪些事不能做......”

  明亮的辦公室里,一場暖心回訪讓興安縣崔家鄉(xiāng)一干部李某向來訪的紀(jì)檢監(jiān)察干部敞開心扉。

  懲處有力度,教育有溫度。為持續(xù)深化標(biāo)本兼治,增強(qiáng)執(zhí)紀(jì)問責(zé)綜合效果,興安縣紀(jì)委監(jiān)委扎實做好執(zhí)紀(jì)問責(zé)“后半篇文章”,認(rèn)真開展受處分人員回訪教育,以暖心回訪喚醒干部為民服務(wù)初心,以諄諄教導(dǎo)促進(jìn)干部立足崗位擔(dān)當(dāng)作為。今年以來,共對69名受處分干部進(jìn)行關(guān)愛回訪。

  為了幫助受處分人員重拾信心,縣紀(jì)委監(jiān)委針對不同類型、不同層次的受處分人員,有針對性地開展回訪教育。通過登門走訪、電話回訪等方式,向回訪對象個人和所在支部了解受處分人員的思想和現(xiàn)實表現(xiàn)情況,對處分影響期等情況做出相關(guān)解釋,肯定受處分人員在平時工作上付出的努力,幫助他們提高認(rèn)識、改正錯誤,喚醒對組織的信任,感受紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、組織部門“干部之家”的溫暖,增強(qiáng)其繼續(xù)為黨和人民工作的信心,重新激起干事創(chuàng)業(yè)積極性,重整行裝“再出發(fā)”。同時,及時向所在黨支部反饋有關(guān)情況,督促其切實履行主體責(zé)任,加強(qiáng)對受處分人員的日常教育、監(jiān)督管理和關(guān)心關(guān)愛,力求達(dá)到“回訪一人、教育一片”的效果。

  縣紀(jì)委監(jiān)委還將黨的紀(jì)律政策宣傳貫穿于回訪教育工作,加強(qiáng)對《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中華人民共和國監(jiān)察法》等黨的紀(jì)律和法律法規(guī)的宣傳教育,要求把黨的紀(jì)律和各項規(guī)章轉(zhuǎn)化為日常行為重要規(guī)范,不斷增強(qiáng)行為自覺,做到內(nèi)化于心、外化于行。

  此外,建立健全案件回訪臺賬和回訪登記制度,根據(jù)回訪對象的現(xiàn)實表現(xiàn)及整改情況、所在黨組織及同事的鑒定評價等認(rèn)真填寫回訪工作情況登記表,建立教育回訪工作檔案,將回訪教育成果綜合運(yùn)用,作為干部考核、管理監(jiān)督、選拔任用的重要參考,對能夠改正錯誤且擔(dān)當(dāng)有為、表現(xiàn)突出的干部,明確評先評優(yōu)、職務(wù)職級晉升不受影響,并在處分影響期滿后,及時向有關(guān)黨組織、單位和組織人事部門推薦使用。

  下一步,興安縣紀(jì)委監(jiān)委將對關(guān)愛回訪教育工作進(jìn)行全方位部署,將教育、監(jiān)督、管理、激勵貫通起來,避免“一問了之”,推動關(guān)愛回訪教育真正落地見效。

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