“中央紀(jì)委國家監(jiān)委發(fā)布的第二批執(zhí)紀(jì)執(zhí)法指導(dǎo)性案例，從案例的定性、處理，相關(guān)聯(lián)問題的處置以及適用條款做了詳實(shí)的分析，這些對(duì)查辦案件有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。特別是第7號(hào)案例，對(duì)我們開展公務(wù)用車整治工作提供了很好的方向。”近日，在永?？h紀(jì)委監(jiān)委第三紀(jì)檢監(jiān)察室的“周課堂”上，大家對(duì)學(xué)習(xí)中央紀(jì)委國家監(jiān)委發(fā)布的第二批執(zhí)紀(jì)執(zhí)法指導(dǎo)性案例開展了熱烈的討論。
在中央紀(jì)委國家監(jiān)委執(zhí)紀(jì)執(zhí)法指導(dǎo)性案例下發(fā)后，永?？h紀(jì)委監(jiān)委廣泛開展好對(duì)指導(dǎo)性案例的線下學(xué)習(xí)。采取集中領(lǐng)學(xué)、逐案講解、部門討論、個(gè)人自學(xué)等多種形式，對(duì)指導(dǎo)性案例進(jìn)行全文精研細(xì)讀，不斷加深對(duì)執(zhí)紀(jì)執(zhí)法要旨、條規(guī)適用等方面的理解和把握，切實(shí)提升紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)執(zhí)紀(jì)執(zhí)法精準(zhǔn)度。
在開展好“線下”學(xué)習(xí)的同時(shí)，同步開展好“線上”學(xué)習(xí)推送，充分利用現(xiàn)有媒介資源打造線上指導(dǎo)性案例學(xué)習(xí)園地，在永?？h紀(jì)委監(jiān)委微信、釘釘App等平臺(tái)及時(shí)推送指導(dǎo)性案例，打造隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)的“線上”學(xué)習(xí)微課堂，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的同時(shí)便于隨時(shí)隨地進(jìn)行“線上”查閱對(duì)照，切實(shí)發(fā)揮案例指導(dǎo)性作用。
此外，為方便隨時(shí)查閱對(duì)照學(xué)習(xí)，永?？h紀(jì)委監(jiān)委還將指導(dǎo)性案例編印制作成口袋工具書，發(fā)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委、派駐紀(jì)檢監(jiān)察組和委機(jī)關(guān)全體干部，人手一冊(cè)，便于隨時(shí)對(duì)照參考學(xué)習(xí)，不斷提高執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作規(guī)范化、精準(zhǔn)化、法治化水平。 “被調(diào)查人利用職務(wù)便利，用族弟的名義虛報(bào)領(lǐng)取的補(bǔ)貼，但是領(lǐng)取的補(bǔ)貼卻是用于自己的日常生活，這個(gè)不屬于優(yōu)親厚友。這一點(diǎn)和第6號(hào)指導(dǎo)案例一個(gè)情節(jié)相似。”在梳理已查辦的案件時(shí)，永?？h百壽鎮(zhèn)紀(jì)委書記王光永對(duì)照口袋書總的指導(dǎo)案例意見，進(jìn)一步加深對(duì)案件的理解。
“下一步，要把指導(dǎo)性案例納入永?？h紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開展全員培訓(xùn)的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)性案例的深學(xué)篤用，不斷提高執(zhí)紀(jì)執(zhí)法精準(zhǔn)度。”永福縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將對(duì)正在辦理、已辦結(jié)的問題線索、案件進(jìn)行全面梳理，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)同類指導(dǎo)性案例，不斷加深定性量紀(jì)、條規(guī)適用等方面的理解把握，以點(diǎn)帶面促進(jìn)案件質(zhì)量提升。
