“我們桂林的摩崖碑刻堪稱(chēng)一絕，碑文里蘊(yùn)含的‘公廉’‘修身’等古代廉政思想，讓我們?cè)诟惺芩囆g(shù)美的同時(shí)也陶冶了情操……”日前，逸夫小學(xué)的少先隊(duì)員和全體黨員老師們一起走進(jìn)桂海碑林博物館，在研學(xué)實(shí)踐中聆聽(tīng)古代清官廉吏的故事，并動(dòng)手拓“廉”、寫(xiě)“廉”，親身感受濃厚的廉政文化氛圍。這是象山區(qū)將研學(xué)與清廉教育相融合，助推清廉學(xué)校建設(shè)的一個(gè)縮影。
開(kāi)展清廉學(xué)校建設(shè)工作以來(lái)，象山區(qū)壓緊壓實(shí)主體責(zé)任，以“崇清敬廉”為主題，將廉潔文化與紅色文化、校園文化深度融合，從學(xué)校黨員干部和教師、學(xué)生群體、學(xué)生家長(zhǎng)等方面入手，深入實(shí)施優(yōu)良黨風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)推動(dòng)清廉學(xué)校建設(shè)。
“我在團(tuán)扇上畫(huà)了一朵蓮花，寓意做人要有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高貴品質(zhì)，希望這個(gè)夏天它能給您帶來(lái)陣陣清風(fēng)。”近日，南溪山小學(xué)將清廉教育拓展延伸到龍船坪社區(qū)，在“清澈南溪進(jìn)社區(qū) 清風(fēng)廉韻入人心”主題研學(xué)活動(dòng)中，五年級(jí)的同學(xué)將親手制作的“清廉團(tuán)扇”贈(zèng)送給社區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨。
象山區(qū)注重將清廉教育從學(xué)校拓展延伸到社區(qū)、到家庭，到書(shū)店、到展館，不斷提升清廉校園建設(shè)的影響力。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生以家庭為單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，追尋紅色足跡，傳承清廉基因。家長(zhǎng)和孩子在新華書(shū)店共讀紅色書(shū)籍、到桂林美術(shù)館參加“清廉家風(fēng)”讀書(shū)分享會(huì)、在“打卡清廉教育基地”親子實(shí)踐活動(dòng)中講革命先烈的動(dòng)人故事。家校教育同向而行，清廉教育效果進(jìn)一步凸顯。
結(jié)合研學(xué)，象山區(qū)學(xué)校還開(kāi)展了由學(xué)生給家長(zhǎng)講一個(gè)清廉小故事、帶一份清廉承諾書(shū)、送一句清廉警示標(biāo)語(yǔ)等清廉“小手拉大手”活動(dòng)，讓好家風(fēng)與好校風(fēng)相輔相成，相得益彰。
目前，象山區(qū)學(xué)校組織清廉教育主題研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)50余場(chǎng)次，師生拍攝清廉教育基地游記小視頻100余條，覆蓋師生近3萬(wàn)余人。多種形式拓展延伸清廉教育，讓清廉在家庭中、在社會(huì)上蔚然成風(fēng)。
與此同時(shí)，象山區(qū)深入挖掘本土人文古跡、紅色基地中蘊(yùn)含的清廉元素，以研學(xué)為載體，引導(dǎo)師生樹(shù)立以廉為榮的價(jià)值觀。逸夫小學(xué)、民主小學(xué)的師生走進(jìn)桂海碑林研讀石碑、石刻等廉政碑文，深刻領(lǐng)悟“民本”“勤儉”“廉潔”的思想; 平山小學(xué)教師到被有“清官村”之稱(chēng)的江頭村深入了解“愛(ài)蓮”思想，接受廉政文化的熏陶?；孛裥W(xué)、二塘中心校等學(xué)校以紅色資源為支撐，先后組織師生到全州湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館、興安縣紅軍長(zhǎng)征突破湘江烈士紀(jì)念碑園、灌陽(yáng)縣新圩阻擊戰(zhàn)酒海井紅軍紀(jì)念園等紅色研學(xué)基地開(kāi)展“尋紅色足跡 鑄廉潔師魂”等教育實(shí)踐活動(dòng)，了解革命先輩艱苦卓絕的奮斗史，接受紅色革命的精神洗禮和清正廉潔作風(fēng)的熏陶。
下一步，還將不斷豐富清廉學(xué)校建設(shè)的內(nèi)涵、形式和載體，積極構(gòu)建寓教于樂(lè)、寓教于游、潤(rùn)物無(wú)聲的清廉教育機(jī)制，為推進(jìn)新時(shí)代清廉桂林建設(shè)助力打造世界級(jí)旅游城市貢獻(xiàn)象山教育力量。
