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象山區(qū):以案促改,“改”出新成效

作者:秦春慶
來(lái)源:象山區(qū)紀(jì)委監(jiān)委
摘要:“看到身邊的真實(shí)案例,我深受教育,認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部,一旦紀(jì)律之弦松弛,就很可能淪為案中人?!毕笊絽^(qū)紀(jì)委監(jiān)委深入開(kāi)展以案促改工作,一名案發(fā)單位的黨員干部發(fā)言道。

  “看到身邊的真實(shí)案例,我深受教育,認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部,一旦紀(jì)律之弦松弛,就很可能淪為案中人。”象山區(qū)紀(jì)委監(jiān)委深入開(kāi)展以案促改工作,一名案發(fā)單位的黨員干部發(fā)言道。

  一石激起千層浪,兩指彈出萬(wàn)般音,將身邊典型違紀(jì)違法案例作為“活教材”,通過(guò)公開(kāi)通報(bào)曝光、召開(kāi)警示教育大會(huì)、制作播放警示教育片等形式,以案為鑒、以案明紀(jì),深入開(kāi)展警示教育,釋放“執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究”強(qiáng)烈信號(hào),確保起到“懲處一個(gè)、教育一片、警醒一方”的震懾效果。今年以來(lái),該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委組織召開(kāi)3次全區(qū)警示教育大會(huì),全區(qū)黨員干部300余人(次)在警示教育大會(huì)上接受深刻教育。督促案發(fā)單位結(jié)合典型案例及各自職責(zé)和崗位特點(diǎn)召開(kāi)本系統(tǒng)黨員大會(huì)、警示教育大會(huì)、民主生活會(huì)等22次,開(kāi)展更具針對(duì)性的警示教育,進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變思想防線。

  “身邊的真實(shí)案例更具說(shuō)服力,警示教育作用也更強(qiáng)。我們堅(jiān)持做實(shí)做細(xì)案件查辦‘后半篇文章’,讓警示教育輻射范圍最大化,使警示教育治本功能得到最大限度發(fā)揮,教育引導(dǎo)黨員干部管住自己,守住底線。”該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委紀(jì)檢監(jiān)察室主任說(shuō)道。

  多種形式結(jié)合促改,固化成果。堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”,制定以案促改方案,建立建章立制清單,制發(fā)紀(jì)檢監(jiān)察建議書,以文字的形式固化專項(xiàng)行動(dòng)成果。截至目前,制定方案、建章立制、制發(fā)建議書共16份,著力構(gòu)建“查處一個(gè)案件、解決一類問(wèn)題、完善一套制度、規(guī)范一個(gè)領(lǐng)域”的長(zhǎng)效機(jī)制,進(jìn)一步扎牢不能腐的“籠子”,有力有效地遏制了腐敗和作風(fēng)問(wèn)題增量。

  “該城區(qū)紀(jì)委監(jiān)委將進(jìn)一步提高警示教育的針對(duì)性,運(yùn)用多種形式促使黨員干部加深理解、產(chǎn)生共鳴,不斷提高警示教育實(shí)效性,實(shí)現(xiàn)從“入耳”到“入腦入心”的質(zhì)變,真正發(fā)揮以案促改的治本功效。”該區(qū)紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)人表示。

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