“這起糧食領(lǐng)域的案件涉案時間跨度長，牽涉面廣，派駐紀(jì)檢監(jiān)察組無法調(diào)度完成，應(yīng)該由協(xié)作區(qū)組成聯(lián)合調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查……”日前，在全州縣紀(jì)委監(jiān)委的以案“說案”模擬課堂現(xiàn)場，第三紀(jì)檢監(jiān)察室人員圍繞“模擬”的案件現(xiàn)場演繹辦案過程，并講述案件查辦的重點難點。
此前，為做好“滴灌式”培訓(xùn)，該縣紀(jì)委監(jiān)委預(yù)防宣教室向紀(jì)檢監(jiān)察干部發(fā)放“調(diào)查問卷”。據(jù)統(tǒng)計，有超過50%的干部反映，自己在培訓(xùn)課堂上聽得懂，但是一到實際案件中，卻不知道如何運(yùn)用。為此，該縣紀(jì)委監(jiān)委綜合運(yùn)用新時代風(fēng)憲學(xué)堂之尖兵課堂主任講，采取模擬案件方式，讓學(xué)員看到差距和短板，促進(jìn)對基礎(chǔ)理論知識的深化理解運(yùn)用。
培訓(xùn)現(xiàn)場，按照“室組地”分工，由辦案協(xié)作區(qū)選派1名紀(jì)檢監(jiān)察室干部、2名派駐紀(jì)檢監(jiān)察組干部和1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記參加，根據(jù)提供的線索和相關(guān)證據(jù)現(xiàn)場“說”案件。圍繞如何開展初核、立案審查、移動審理等不同環(huán)節(jié)，對案件進(jìn)行推理演練，最后再由分管領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢監(jiān)察室主任進(jìn)行講評，為參訓(xùn)人員提供示范和指導(dǎo)，達(dá)到以說案促辦案，切實推動紀(jì)檢監(jiān)察干部在實訓(xùn)中提升業(yè)務(wù)能力。
“我們通過對近兩年查辦的案件進(jìn)行梳理，針對不同協(xié)作區(qū)的辦案側(cè)重點選取案情比較復(fù)雜、關(guān)乎群眾切身利益、有一定影響力的案件，‘量身’設(shè)置問題、打造陷阱，力求活動取得實效。”該縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，針對以案“說案”模擬課堂活動中暴露出來的問題，在評析講解的同時，還通過跟班輪訓(xùn)、“送教上門”等方式，不斷增強(qiáng)全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部綜合能力，
據(jù)悉，該縣紀(jì)委監(jiān)委將以案“說案”小班模擬課堂作為常態(tài)化“練兵”方式，截至目前，以案“說案”模擬課堂已開3期，有力推動學(xué)習(xí)由理論向?qū)崙?zhàn)練兵拓展，由應(yīng)知應(yīng)會向融會貫通轉(zhuǎn)化。
案件模擬既是對以前查辦案件的一種‘體檢’，也是開展常態(tài)化培訓(xùn)、提升辦案質(zhì)量的重要舉措。下一步，該縣紀(jì)委監(jiān)委將根據(jù)模擬課堂中發(fā)現(xiàn)的短板，針對性地分級分層開展培訓(xùn)，提高辦案人員處置問題線索的能力和查辦案件水平，推動審查調(diào)查工作高質(zhì)量發(fā)展。
