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灌陽:強(qiáng)化監(jiān)督 為校園安全撐起“保護(hù)傘”

作者:戴麗 鄭慧蓮
來源:灌陽縣紀(jì)委監(jiān)委
摘要:連日來,為確保全縣各中小學(xué)開學(xué)工作安全有序,灌陽縣紀(jì)委監(jiān)委聚焦“監(jiān)督的再監(jiān)督”職能職責(zé),充分發(fā)揮“室組地”聯(lián)合監(jiān)督作用,將監(jiān)督“探頭”架設(shè)到校園里,通過查閱資料、實(shí)地走訪、現(xiàn)場詢問等方式靠前監(jiān)督、精準(zhǔn)監(jiān)督。

  “學(xué)校食堂的衛(wèi)生環(huán)境如何?是否對教職工開展開學(xué)前安全教育及崗位責(zé)任培訓(xùn)?是否對校舍及設(shè)施安全進(jìn)行開學(xué)前檢測和維護(hù)?”此前,為營造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,灌陽縣新街鎮(zhèn)紀(jì)委立足職能職責(zé),將校園安全作為近期的監(jiān)督重點(diǎn),圍繞校園周邊環(huán)境整治、校內(nèi)安全管理等開展實(shí)地監(jiān)督檢查,督促轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校整改安全制度執(zhí)行不到位問題4個。

  連日來,為確保全縣各中小學(xué)開學(xué)工作安全有序,灌陽縣紀(jì)委監(jiān)委聚焦“監(jiān)督的再監(jiān)督”職能職責(zé),充分發(fā)揮“室組地”聯(lián)合監(jiān)督作用,將監(jiān)督“探頭”架設(shè)到校園里,通過查閱資料、實(shí)地走訪、現(xiàn)場詢問等方式靠前監(jiān)督、精準(zhǔn)監(jiān)督,深入全縣10余所學(xué)校的門衛(wèi)室、教學(xué)樓、監(jiān)控室、宿舍等場所,實(shí)地檢查安保、消防安全設(shè)施配備和防汛工作落實(shí)情況,重點(diǎn)對安全隱患排查整改情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,壓緊壓實(shí)學(xué)校和職能部門主體責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任,為筑牢校園安全防線保駕護(hù)航。

  針對監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患,灌陽縣紀(jì)委監(jiān)委深挖問題背后的責(zé)任問題、作風(fēng)問題,通過提醒談話、現(xiàn)場反饋、下達(dá)問題清單等方式,要求各學(xué)校對問題進(jìn)行立行立改,對制度建設(shè)、條件保障類問題要求當(dāng)場整改,對需要綜合協(xié)調(diào)的問題,形成問題清單反饋給縣教育局及相關(guān)職能部門,要求各職能部門履行好主體責(zé)任,對問題清單進(jìn)行銷號整改。

  此外,該縣紀(jì)委監(jiān)委以清廉學(xué)校建設(shè)為抓手,利用開學(xué)這一時間節(jié)點(diǎn),引導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際,通過讀清廉圖書、賞清廉畫作、觀清廉影片、講清廉故事等形式,推動廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂。同時,梳理近年來查處的教育系統(tǒng)違紀(jì)違法案件,按照案件類型、違紀(jì)特點(diǎn)、危害性等進(jìn)行分類,形成共性問題清單,督促各學(xué)校對照查擺、舉一反三、建章立制。

  “校園安全關(guān)系千萬個家庭,不能有絲毫松懈和麻痹心理。”灌陽縣紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)人表示,下一步,將持續(xù)加大監(jiān)督檢查力度,壓實(shí)教育部門主體責(zé)任,督促各學(xué)校全面排查安全隱患,補(bǔ)齊短板弱項(xiàng),為孩子們撐起校園安全“保護(hù)傘”。

資源縣:監(jiān)督護(hù)航春季學(xué)期開學(xué)安全有序
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