“在事實(shí)證據(jù)方面，收集被審查調(diào)查人的主體身份證據(jù)不全面、不精準(zhǔn)的問(wèn)題仍然存在。如在查辦莫某某違紀(jì)案過(guò)程中，審查組沒有及時(shí)掌握其仍處于留黨察看期間的問(wèn)題，影響了量紀(jì)的尺度和依據(jù)……”近日，荔浦市紀(jì)委監(jiān)委開辦“審理小課堂”第一期，針對(duì)近期開展案件質(zhì)量評(píng)查發(fā)現(xiàn)的突問(wèn)題集中答疑解惑，著力提高紀(jì)檢監(jiān)察干部審查調(diào)查及案件審理工作規(guī)范化專業(yè)化水平。市紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委(監(jiān)察辦)、派駐紀(jì)檢監(jiān)察組共71名同志參加學(xué)習(xí)。
為進(jìn)一步守嚴(yán)守實(shí)案件質(zhì)量“生命線”，今年以來(lái)，荔浦市紀(jì)委監(jiān)委探索創(chuàng)辦“審理小課堂”，由案件審理室牽頭，聚焦基層執(zhí)紀(jì)執(zhí)法難點(diǎn)堵點(diǎn)，定期推出形式靈活、內(nèi)容精準(zhǔn)、實(shí)用性強(qiáng)的業(yè)務(wù)課程，筑牢案件質(zhì)量“第一道防線”。
“平時(shí)我們都忙于辦案，集中學(xué)習(xí)交流總結(jié)少，‘審理小課堂’講得都是我們查辦的真實(shí)案例，直接生動(dòng)，易于理解，為我們提供了很好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、增長(zhǎng)辦案經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。”該市紀(jì)委監(jiān)委駐衛(wèi)健局紀(jì)檢監(jiān)察組年輕干部呂思儀表示。
據(jù)悉，第一期的“審理小課堂”主要是對(duì)前段時(shí)間案件質(zhì)量評(píng)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行一次集中答疑解惑，對(duì)全年規(guī)范辦案起到總的引導(dǎo)、提示作用。接下來(lái)，該市紀(jì)委監(jiān)委將堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，按照干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么的原則，從小角度、小切口入手，由案件審理室負(fù)責(zé)人和辦案骨干輪流講課，設(shè)置“個(gè)人主講-提問(wèn)答疑-共同討論”多個(gè)環(huán)節(jié)，幫助辦案人員解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)案件質(zhì)量和辦案專業(yè)化的“雙提升”。
除了做好“集中培訓(xùn)”外，該市紀(jì)委監(jiān)委還在整合力量上下功夫，在常態(tài)化運(yùn)用審查調(diào)查部門內(nèi)審、審理室初審、審理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)審、委主要領(lǐng)導(dǎo)復(fù)審、常委會(huì)終審“五級(jí)連審機(jī)制”基礎(chǔ)上，全面整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委(監(jiān)察辦)、派駐紀(jì)檢監(jiān)察組力量，依托之前成立的辦案協(xié)作區(qū)，成立六個(gè)片區(qū)聯(lián)合審理小組，進(jìn)一步充實(shí)了案件審理力量，保障基層案件從程序和實(shí)質(zhì)上都實(shí)現(xiàn)查審分離。
“我們要用好用活片區(qū)審理小組制度，進(jìn)一步細(xì)化工作流程，在基層營(yíng)造人人審理、人人把關(guān)案件質(zhì)量的大氛圍，助推干部修煉查審雙‘內(nèi)功’。”市紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
