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全州:突出一線培育 提升紀(jì)檢監(jiān)察干部專業(yè)能力

作者:賴依楓
來源:全州縣紀(jì)委監(jiān)委
摘要:全州縣紀(jì)委監(jiān)委致力鍛造“開口能講、提筆能寫、接案能辦、遇事能干”的干部隊(duì)伍,依托“新時(shí)代風(fēng)憲學(xué)堂”學(xué)習(xí)平臺,創(chuàng)新運(yùn)用“理論課堂專家講、尖兵課堂骨干講、流動(dòng)課堂隨時(shí)講、青年課堂大家講”等形式,制定出臺紀(jì)檢監(jiān)察干部成長成才幫扶方案,推動(dòng)年輕干部將“紙上知識”轉(zhuǎn)換為“實(shí)戰(zhàn)技能”,逐步實(shí)現(xiàn)從“跟著干”向“獨(dú)立干”轉(zhuǎn)變。

  “之前,我在‘理論課堂專家講’上積累的談話技巧相關(guān)知識,在查辦全州國家糧食儲備庫有關(guān)問題線索時(shí)給了我很大的幫助,讓我在繁雜多變的言辭證據(jù)中找到了突破......”日前,全州縣紀(jì)委監(jiān)委紀(jì)檢監(jiān)察室干部易某在案例分享會上作交流發(fā)言。

  全州縣紀(jì)委監(jiān)委致力鍛造“開口能講、提筆能寫、接案能辦、遇事能干”的干部隊(duì)伍,依托“新時(shí)代風(fēng)憲學(xué)堂”學(xué)習(xí)平臺,創(chuàng)新運(yùn)用“理論課堂專家講、尖兵課堂骨干講、流動(dòng)課堂隨時(shí)講、青年課堂大家講”等形式,制定出臺紀(jì)檢監(jiān)察干部成長成才幫扶方案,既抓牢業(yè)務(wù)培訓(xùn),又通過“師傅帶徒弟”“疑難業(yè)務(wù)分類講解”“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”等方式,推動(dòng)年輕干部將“紙上知識”轉(zhuǎn)換為“實(shí)戰(zhàn)技能”,逐步實(shí)現(xiàn)從“跟著干”向“獨(dú)立干”轉(zhuǎn)變。

  突出一線培育,在實(shí)戰(zhàn)中歷練干部。該縣紀(jì)委監(jiān)委在辦理疑難復(fù)雜問題線索、信訪調(diào)處化解、重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)m?xiàng)整治等工作中幫帶聯(lián)訓(xùn)、強(qiáng)化實(shí)訓(xùn),高效提升年輕紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)能力。在人事派選、教育培訓(xùn)、接訪活動(dòng)等工作中優(yōu)先安排“新兵”參加,以干代訓(xùn),進(jìn)一步豐富年輕干部基層歷練機(jī)會、增長才干。去年以來,共安排20名干部進(jìn)行輪崗或參與重要案件、重點(diǎn)專項(xiàng)工作,選派到鄉(xiāng)村振興一線培養(yǎng)歷練4人,以多崗位實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察干部既博且專,培養(yǎng)其斗爭精神和斗爭本領(lǐng)。

  此前,該縣紀(jì)委監(jiān)委第一紀(jì)檢監(jiān)察室收到群眾反映某鎮(zhèn)林業(yè)工作站干部李某利用職務(wù)便利對群眾吃拿卡要有關(guān)問題線索,于是進(jìn)一步補(bǔ)充調(diào)查,最終查實(shí)李某在為群眾辦理林業(yè)補(bǔ)償審批工作時(shí)先后以工作用餐、購買工作所需物品等名義收受群眾錢款物品,且存在其他違紀(jì)問題。第一紀(jì)檢監(jiān)察室以此為契機(jī),利用“尖兵課堂骨干講”,指導(dǎo)該縣紀(jì)委監(jiān)委駐林業(yè)局紀(jì)檢監(jiān)察組對李某案件辦理過程進(jìn)行復(fù)盤,查找其中存在的能力短板,開展針對性培訓(xùn)。該紀(jì)檢監(jiān)察組圍繞李某案件舉辦案例分享會,由業(yè)務(wù)骨干分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),邀請對應(yīng)片區(qū)的結(jié)對導(dǎo)師現(xiàn)場點(diǎn)撥答疑,促進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察干部在以學(xué)促干、以干促學(xué)的良性循環(huán)中快速成長。

  去年以來,該縣紀(jì)委監(jiān)委共開展各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)36場次,以案代訓(xùn)16人次,多維度為紀(jì)檢監(jiān)察干部“充電蓄能”,全面提升履職能力。

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