賴家明在法治課上傾聽孩子們的心聲
賴家明，男，壯族，無黨派人士，廣西永?？h人，1964年10月出生，1989年7月在永?？h永福中學參加工作，1994年7月至今在永?？h人民檢察院工作，先后擔任副科長、科長、辦公室主任、副檢察長，現(xiàn)為永?？h人民檢察院四級高級檢察官助理、檢察員。
賴家明同志從檢29年，始終以高度的事業(yè)心、強烈的責任感和忘我的工作狀態(tài)服務基層。19年來，他帶領“呵護未來”志愿者服務隊，走進桂林的125所大、中、小學校，行程10萬多公里，開展法治課1700多堂，受教育人數35萬人次，提供法律服務1萬余次，挽救幫助嚴重不良行為未成年人220余人，資助孤兒、貧困學生、服刑人員子女120余人。賴家明先后榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導員”、“中國少年兒童平安行動貢獻獎”、“全國十佳少先隊志愿輔導員”提名獎、“全區(qū)未成年人思想道德建設工作先進個人”、“桂林政法忠誠衛(wèi)士”等表揚表彰20多項。
初心始終，足跡遍布全縣的中小學
2004年，永?？h人民檢察院辦理了一起案件，一名16歲少年因將一名14歲少年打成重傷而入獄。春節(jié)前幾天，犯罪嫌疑人的母親到看守所探視兒子。在探視的十幾分鐘里，母子二人隔著鐵柵欄抱頭痛哭的場景深深刺痛著賴家明，當時他就萌發(fā)了用實際行動去幫助那些迷失方向的孩子和深陷痛苦的家庭的想法。
基于這樣的初衷，賴家明開始走進學校上法治課，并在檢察院牽頭發(fā)起成立桂林市第一個致力于為青少年成長服務的志愿者組織——永?？h“呵護未來”志愿服務隊。
白天上班，晚上到學校上課。每走過一所學校，賴家明就在學校分布地圖上畫一面小紅旗。
永?？h是一個漢、壯、瑤、回等民族雜散居的半山區(qū)縣，全縣共有100多所學校3萬多名學生。許多學校都位于山區(qū)里面，交通不便，山路難行，很少有校外的人員去給這些孩子們上課，孩子們也很難接觸到大山以外的世界。孩子們的父母大都常年在外打工，有的幾年都不回來一次。有一些邊遠的少數民族村落，父母、爺爺奶奶受教育程度普遍不高，家庭教育嚴重不足，而法治教育更是缺乏。為了走進邊遠山區(qū)、少數民族地區(qū)，讓更多留守兒童能夠更好的成長，賴家明不怕路途辛苦，常常在下班后夜幕降臨時從縣城出發(fā)，講完課回到家中有時已是凌晨。
19年來，賴家明背著一個背包，裝著一個音響，和他的團隊走遍了永福所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走進了桂林的100多所中小學校，義務開展法治教育和關愛活動，深入了解留守兒童和困境兒童的學習生活條件、心理狀況等情況，為孩子們帶去前行的夢想。
如今，賴家明的腳步早已填滿那張地圖，不管多遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、孩子是多是少，賴家明的法治課都會如約而至。
一本又一本日記，記錄著賴家明一節(jié)又一節(jié)法治課，筆記本扉頁上寫的是“我和我的孩子們”，日月星辰與他為伴，燭光里的法治課、被汗水浸濕透的制服，下課后孩子們圍繞他的不舍，都是他最美的回憶。
系統(tǒng)幫扶，成為少年前行的引路人
賴家明同志從事未成年人檢察工作19年，始終心系未成年的成長與發(fā)展。2012年，在永?？h明德小學的法治課上，賴家明得知一名叫蔣仕萍的女孩，出生僅6天就被父母遺棄，養(yǎng)父在她5歲那年因病去世，從此她與年邁的奶奶一起生活，家庭條件非常拮據。得知這一情況后，賴家明迅速跟永?？h人民檢察院領導匯報，此后蔣仕萍變成為了檢察院的一名特殊成員，干警們自發(fā)地定期給她捐贈生活費，賴家明定期上門了解其學習生活情況，送去關愛，護她成長。在賴家明的感召下，桂林市人民檢察院和一些愛心人士也紛紛加入這場愛心成就夢想的幫扶行動。蔣仕萍在賴家明等愛心人士的幫助下，不負重望，茁壯成長。
2014年，蔣仕萍被評為廣西首屆青少年榜樣;2019年高考，以超過一本分數線60多分的成績考上心儀的大學。收到錄取通知的當晚，蔣仕萍連夜給賴家明寫了一封感謝信：“我是不幸的，但我又是幸運的，幸運遇到了你們，我會記住這些關懷與溫暖，努力學習，長大后像你們一樣去幫助更多需要幫助的人，去傳遞社會正能量……”
獲得賴家明幫助的不只有蔣仕萍一人。2009年，賴家明在給孩子們上法治課時無意間發(fā)現(xiàn)一個銹跡斑斑、破爛不堪的筆盒。經過詢問，他從老師那里了解到，孩子的父親因故意傷害罪被判了刑，母親也已經離家，不久后，奶奶也因病去世。孩子借住在親戚家一間破舊的小屋，沒有通電，晚上要到有電的鄰居家看書寫作業(yè)。
賴家明立即將男孩的情況向單位領導作了匯報，檢察院隨即跟蹤幫扶這個不幸的孩子。為了便于照顧，賴家明還將孩子轉學到縣城，干警們每個月都會從工資中拿出一些給孩子做生活費，給予他從生活到精神上的幫扶，一直到孩子的父親出獄。
創(chuàng)新方式，構建關心關愛的新格局
為幫助更多的未成年克服困難、健康成長，賴家明不斷創(chuàng)新工作方式方法。 2020年，他創(chuàng)設了“賴老師”工作室，并先后在桂林市區(qū)、永?？h共8所學校和觀護基地設立“賴老師”工作室。他樂于奉獻，經常利用周末、節(jié)假日或晚上的時間來到工作室，接待有需求的家長和孩子們，接受他們的咨詢或傾訴，用一種新方式守護未成年人健康成長。2022年，在賴家明的提議下，永?？h人民檢察院設立了“呵護未來”未成年人保護工作站(堡里站)，聯(lián)合縣婦聯(lián)、團縣委、縣教育局、縣公安局、縣民政局、縣殘聯(lián)、堡里鎮(zhèn)人民政府等單位共同做好未成年人檢察一站式服務工作。
小于曾是個“網癮少年”，沉迷游戲無法自拔，成績不斷退步，老師、家長都為此事很著急。小于自己也很苦悶，但是就是難以放下他心愛的游戲。他覺得自己并不是簡單地玩游戲，而是為了成為一名原創(chuàng)游戲設計者、提升國產游戲競爭力而練習。但是，家長并不理解他。
2020年疫情期間，賴老師來到小于所在的班級給同學們上了一堂“我的未來不是夢”的課，課后迷茫的小于來到“賴老師”工作室尋求幫助。賴家明跟他聊了自己對游戲的理解，也通過實際的案例讓他知道成為游戲設計者要有強大的知識背景做支撐。經過一番溝通，小于決定暫時放下游戲，回歸學習。此后，每當遇到困惑時，小于都會來到工作室尋求幫助。功夫不負有心人，小于2021年以超一本線的成績順利考上了蘭州理工大學，并選到了自己喜歡的專業(yè)。
此外，在給學生們上法治課時，賴家明發(fā)現(xiàn)只是講法律不行，還要注重塑造孩子們健康向上的心靈，讓敬畏規(guī)則、崇尚法治成為孩子們內化于心、外化于行的信仰。每一名學生的成長經歷都不一樣，會遇到不同的問題和困難，法治課，即便再精彩，對于學生的影響是有限甚至短暫的，特別是一些有困難或有不良行為的未成年人，只有持續(xù)不斷的跟蹤幫扶、疏導，他們內心的困惑、不良行為才會真正解決和矯正。因此，賴家明主動聯(lián)系共青團、婦聯(lián)、教育等部門，針對個案特征，量身定制幫教計劃，開展一對一幫扶指導，共同聯(lián)合做好涉罪未成年人及未成年被害人的維權、心理疏導、法律援助等工作。2022年以來共開展個案咨詢75人次，提供心理疏導68人次，成效顯著。
賴家明說：“我們贏得了孩子們的信任，但更為重要的是我們在他們的心里面種下了希望的種子，孩子們是祖國的未來、民族的希望，我們要讓他們在法治的陽光下茁壯成長，帶領他們一起走向未來。”
勤勉敬業(yè)，始終是清正廉潔的踐行者
家風如細雨，潤物細無聲。從小賴家明就在母親“不能不勞而獲”的家訓中逐步成長，他逐步養(yǎng)成了淡泊名利、廉潔自律、幫助別人快樂自己的家教家風，在他的言傳身教和持續(xù)影響下，兒子賴汝遙也十分優(yōu)秀，大學畢業(yè)后，就進入了柳州市投資控股有限公司工作。2022年賴家明家庭獲評“全國最美家庭”稱號，幸福的一家三口相互理解、尊重、關心，用平凡生活的點點滴滴詮釋著家的真諦。
賴家明不僅在生活上廉潔自律，在工作中更是勤勉盡責。他于2004年開始致力于未成年人檢察工作，19年里他始終不忘初心、勤勉敬業(yè)，從未向組織提過任何要求，始終腳踏實地的做好本職工作，一心一意為未成年人服務，哪里有未成年人教育的需求，不論白天黑夜，他都第一時間趕到。大家常常能看到他騎著摩托車、背著專用背包，走進學校，走向學生的身影。
十幾年如一日，賴家明不計報酬，不求任何回報，經常自掏腰包幫助或鼓勵貧困學生、進步學生。僅2022年，賴家明就支助貧困學生和進步學生2000余元。2022年4月，一名永安鄉(xiāng)的初中生獨自一人來到永?？h人民檢察院找到賴家明，傾訴了自己的煩惱。聽說孩子省吃儉用攢下路費錢就是為了見自己一面，想聽聽自己的看法，賴家明被深深感動了，他為孩子送上200元回家路費和寫有自己電話號碼的便簽，并叮囑“孩子，如果你想見我，就撥打這個電話，我去你那里比你來我這里方便”。
隨著“賴家明課堂”和“賴老師工作室”越來越火，有許多從深圳、武漢、南寧等外省市的家長專程到桂林來聽他的法治課，有些家長甚至帶著孩子來請他幫忙做幫教工作。有時孩子父母為感謝賴家明的幫助，經常會送紅包表示感謝，賴家明都堅決拒絕，一一退還。同時，在賴家明的影響和號召下，“呵護未來”志愿服務隊把相關授課費都交由專門人員統(tǒng)一管理，作為資助貧困學生的專項資金，用實際行動踐行愛與奉獻。
賴家明把愛灑向孩子，用心用情關注孩子的身心健康，其艱苦樸素、克己奉公、清正廉潔的高尚品德深得人民群眾和孩子們的喜愛，他每到一個學校授課結束時，都有孩子們排隊讓他簽名，大家都親切地稱他“賴老師”。
“呵護未來”任重道遠，賴家明“不貪一時之功、不圖一時之名”，用實際行動讓深陷困境的未成年看到了希望，這希望猶如黑暗中的火把，照亮了孩子們追夢前行的路。
