“總的來(lái)看，這段時(shí)間你在學(xué)習(xí)和工作等方面都有提高，但用一名優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，還存在相當(dāng)大的差距。結(jié)合當(dāng)前的政治學(xué)習(xí)形勢(shì)和組里的工作要求，我對(duì)你提出幾點(diǎn)建議。”一間辦公室內(nèi)，駐市自然資源局紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)正在與組內(nèi)一名干部進(jìn)行面對(duì)面地交流。
近日，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“把隊(duì)伍建強(qiáng)、讓干部過(guò)硬”的政治要求，駐市自然資源局紀(jì)檢監(jiān)察組從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部的日常管理監(jiān)督，依據(jù)《廣西紀(jì)檢監(jiān)察干部談心談話工作辦法(試行)》對(duì)組內(nèi)全體干部開(kāi)展談心談話。掌握隊(duì)伍思想動(dòng)態(tài)、落實(shí)嚴(yán)管厚愛(ài)，教育引導(dǎo)組內(nèi)干部增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)的自覺(jué)性和敏銳性。
在談話準(zhǔn)備上，充分掌握實(shí)情，堅(jiān)持量身定制。開(kāi)展談心談話前，緊密結(jié)合干部實(shí)際情況特定，圍繞干部的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面，量身定制談話提綱，并針對(duì)不同崗位的談話對(duì)象區(qū)分談話重點(diǎn)，注重“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，避免談心談話工作形式化、空洞化，提升談話精準(zhǔn)性。
在談話方式上，做到以人為本，堅(jiān)持個(gè)性服務(wù)。將從嚴(yán)管理與關(guān)懷厚愛(ài)的機(jī)制有機(jī)融合，結(jié)合已掌握情況，了解被談話人在思想、工作和生活方面的情況。在談話過(guò)程中，由傳統(tǒng)被動(dòng)式的“你問(wèn)我答”變?yōu)榛?dòng)式的交流探討，使得談話對(duì)象能夠敞開(kāi)心扉，說(shuō)實(shí)話、道真情，更精準(zhǔn)地掌握干部的思想動(dòng)態(tài)，在干部面臨困難時(shí)幫助正確對(duì)待問(wèn)題，加強(qiáng)心理調(diào)適，并切實(shí)起到提醒和激勵(lì)作用。
在談話效果上，注重對(duì)癥下藥，堅(jiān)持持續(xù)向好。談話結(jié)束后，及時(shí)梳理談心談話中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、薄弱環(huán)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，確保精準(zhǔn)“點(diǎn)穴”、有的放矢。對(duì)于干部反映的困難和問(wèn)題，在政策條件許可的范圍內(nèi)為其協(xié)調(diào)解決實(shí)際難題，對(duì)于理論知識(shí)和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)不足的干部，針對(duì)性地制定培訓(xùn)和學(xué)習(xí)方案。對(duì)于確實(shí)存在苗頭性傾向性問(wèn)題的干部，及時(shí)給予提醒告誡或批評(píng)教育，幫助剖析原因、找到癥結(jié)，提出整改要求，切實(shí)發(fā)揮“咬耳扯袖”作用。
